Badania statutowe

06 Listopad, 2017

Zadania badawcze realizowane w ramach dotacji statutowej na utrzymanie potencjału badawczego

• Dorosłość osób niepełnosprawnych. Współczesne wyzwania rehabilitacji dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną.
• Wychowanie w rodzinie XIX/XXI w.
• Komunikacja interpersonalna różnych grup społecznych. Komunikacja międzyludzka w świecie realnym i wirtualnym.
• Rozwijanie kompetencji zawodowych pedagogów. Analizy teoretyczne i empiryczne.
• Interdyscyplinarne ujęcie procesu edukacji.
• Filozoficzna i pedagogiczna perspektywa relacji interpersonalnych w świecie ponowoczesnym na przykładzie pedagogiki azylu i etyki uznania.
• Etiologia niedostosowania społecznego i uwarunkowania resocjalizacji młodzieży i dorosłych.
• Oświata, wychowanie i opieka nad dziećmi, młodzieżą i dorosłymi XIX-XXI wiek.
• Pedagodzy, nauczyciele, wychowawcy w polskich placówkach edukacyjnych XIX-XXI wiek.
• Edukacja Użytkowników biblioteki w zakresie umiejętności informacyjnych. Aspekt teoretyczny i praktyczny.
• Kształcenie i wychowanie osób niesłyszących.
• Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością wzrokową.
• Diagnoza i terapia dzieci z zaburzeniami w rozwoju.
• Uczenie się ludzi dorosłych w perspektywie społeczno-kulturowej i metodologicznej.
• Międzykulturowy kapitał wybranych społeczności wielokulturowych.
• Uczniowie i nauczyciele w rzeczywistości szkolnej.
• Czas wolny i wypoczynek różnych grup społecznych. Czas wolny a media, ich społeczno-edukacyjne funkcje.
• Teoretyczne i praktyczne uwarunkowania konstruowania zobiektywizowanej prognozy kryminologicznej i społecznej – inklinacje dla pracy socjalnej, pedagogiki penitencjarnej i działalności kuratorskiej.
• Kompetencje medialne i informacyjne młodzieży uczącej się w ich środowiskowych uwarunkowaniach.
• Socjalizacja na pograniczach kulturowych. Ku tożsamości wyznaniowej.
• Narażenie na agresję rówieśniczą i inne negatywne zachowania wobec uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w różnych formach kształcenia.
• Dziecko o specjalnych potrzebach w szkole i w środowisku rodzinnym.
• Funkcjonowanie mediów w społeczeństwie. Społeczno-edukacyjne możliwości mediów.
• Media jako istotne ogniwo w kształtowaniu społeczeństwa wiedzy. Zagrożenie wykluczeniem cyfrowym.
• Wykluczenie w przestrzeni miejskiej: Uczenie się międzykulturowe szansą na zrównoważony rozwój społeczności lokalnych.
• Kulturowe wykluczenie w zróżnicowanych środowiskach: rodzinnym, lokalnym i społecznym.
• Przebieg socjalizacji recydywistów penitencjarnych w kontekście ich aktywności przestępczej.
• Towarzyszenie człowiekowi w rozwoju na różnych etapach życia.
• Mała ojczyzna w edukacji szkolnej i pozaszkolnej.
• Wielowymiarowe aspekty nierówności społecznych w środowisku wiejskim.
• Działalność oświatowo-wychowawcza związku Pracy Obywatelskiej Kobiet na Wileńszczyźnie (1928-1939).
• Opieka wychowanie i edukacja w kontekstach pedagogiczno-prawnych.